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由教師自發形成的，
教師從被改革者轉變為改革者，
從執行者轉變為推動者，
教師的能動性是讓課程更貼近學生需求與想要。
兩個聰明人在一起商量，
就會生出更好的主張;
如同黃和紅的兩種顏色混和，
就會變出另一種更美麗的色彩。
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